A ONU- Organização das Nações Unidas decretou 2015
como o Ano Internacional dos Solos e espera que a iniciativa sirva para
mobilizar a sociedade para a importância dos solos como parte fundamental do
meio ambiente e os perigos que envolvem a degradação deles em todo o mundo. No
Brasil, as comemorações sobre o tema estão sendo incentivados pela SBCS
-Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, uma das mais antigas e tradicionais
sociedades científicas do Brasil.
A escola Estadual Central, juntamente
com o projeto PIBID-FaE iniciou o trabalho interdisciplinar com a APOSTILA SOLOS
nas turmas 209 a 216 do 3º ano do ensino médio tendo os bolsistas do PIBID de
Química da FAE-UFMG como monitores.
Durante o trabalho com a APOSTILA SOLOS,
abordaremos temas como: densidade dos solos, o ph dos solos, horta hidropônica,
os minerais do solo, o ciclo dos minerais, fertilidade dos solos, entre outros.
Dos trabalhos já efetuados na escola com os alunos:
Inicialmente aplicou-se um “Pré-teste”, para averiguar
o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema solos, bem como, o senso comum e
o uso linguagem científica. Os pré-testes foram recolhidos e analisados pelos
bolsistas, a fim de tabular as respostas entre correto, parcialmente correto e
incorreto, para posterior comparação e visão geral do nível de conhecimento de
todos os alunos.
Trabalhou-se com os alunos também uma reportagem, “O
fantasma da desertificação”- jornal ciência e tecnologia – pagina 12. Estado de
minas – 02 de março 2015. Tendo como base a reportagem trabalhada, abordou-se o
tema dos ciclos da água, carbono e nitrogênio – biologia em contexto – José Mariano e Gilberto Rodrigues página 75-81.
A primeira atividade desenvolvida com os alunos,
utilizando a apostila solos, foi a criação de um blog, para cada grupo de 6 a 7
alunos de cada turma. A finalidade do blog é que os alunos possam por meio de
uma ferramenta presente no cotidiano dos mesmos, realizar atividades, pesquisas
e interagir com os outros blogs sobre o assunto. Seguindo o mesmo propósito, criou-se
um blog para o Estadual Central, editado pela professora Catharina, juntamente
com os bolsistas. (http://estadualquimica.blogspot.com.br/).
Esperamos, a medida que as atividades forem aplicadas, que os alunos construam um conhecimento maior sobre o tema solos, utilizando a linguagem científica e desenvolvam consciência sobre a importância do assunto.
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